dogoterapia:

Obecność psa na zajęciach terapeutycznych stanowi doskonałą motywację do podejmowania różnych działań, wprowadza do terapii spontaniczność, radość i elementy zabawy tak ważne w pracy z dziećmi- szczególnie tymi które wymagają specjalnej troski

Badania wykazują, że wpływ kontaktu psa na zdrowie i psychikę człowieka jest znakomity. Jest to jedna z form ANIMALOTERAPII -wykorzystywana w wielu krajach głównie w USA. W Polsce najpopularniejszymi formami są zajęcia z psami oraz końmi.

Jednym z zadań zajęć z psami jest przełamanie barier psychologicznych. Zajęcia takie dowartościowują dziecko, podczas zabaw z futrzanymi przyjaciółmi dzieci zapominają o swoim kalectwie, wyglądzie , kulach czy wózku. Dla psa wszyscy jesteśmy jednakowi.

Pamiętajmy jednak ,że nie każdy pies może być dogoterapeutą, musi to być zwierzę zdrowe, ułożone, cierpliwe, czyste, posłuszne , a także musi chętnie współpracować ze swoim opiekunem.

Dzięki kontaktom psa z dziećmi możemy:

Rozwijać mowę, wzbogacać słownik.
Przełamywać lęk.
Rozwijać funkcje poznawcze.
Stymulować zmysły, ćwiczyć koncentrację, koordynację ruchów, orientację przestrzenną.
Rozwijać myślenie przyczynowo-skutkowe.
Stymulować pracę mięśni poprzez wykonywanie ćwiczeń ruchowych.
Budować poczucie własnej wartości, pewności siebie, bezpieczeństwa.
Podnosić aktywność, uczyć samodzielności, odpowiedzialności.
Łagodzić stres, samotność.
Rozwijać spontaniczną aktywność.
Motywować i mobilizować do podejmowania działań.
Uczyć właściwych postaw w stosunku do zwierząt.
Uczyć zasad bezpiecznego postępowania z psami.
Budować więzi emocjonalne u osób z trudnym kontaktem.